divendres, 24 de febrer de 2017

La nostra disfressa i la rua !

Durant les darreres setmanes hem proposat quina disfressa volíem, hem defensat la nostra idea, hem votat i finalment ha sortit que ens disfressarem del monstre de colors. Un conte que vam treballar el curs passat però que ens acompanya diàriament ja que tracta de les emocions que anem descobrint i que experimentem contínuament.
L'alumnat ha triat quin color volia ser i ha anat seguint les instruccions fins aconseguir tenir preparada la disfressa.
També aquest any ens ha tocat a l'alumnat de 2n pensar les ordres del carnestoltes i ho hem fet amb rodolins. Per equips hem anat decorant el cartell i l'hem anat a repartir per totes les classes de l'escola per a informar de les consignes.
El dia de la rua vam tenir la col.laboració d'algunes famílies per a pintar-nos, vestir-nos i ens van acompanyar durant tot el recorregut. Moltes gràcies a tothom!



Quants metres roba necessitarem? on PhotoPeach


Carnaval i consignes on PhotoPeach


Carnaval i consignes 2 on PhotoPeach

dijous, 23 de febrer de 2017

APRENEM FENT RACONETS A CLASSE

Aquests dies hem après a seguir instruccions en castellà per a fer una màscara. Si volíem acabar ràpid la màscara, no llegíem les instruccions i la màscara quedava malament. El més important és llegir les instruccions a poc a poc i ordenades.




També estem aprenent a fer millor la lletra lligada. Vam copiar el poema de La Primavera en català i tres endevinalles del nostre projecte en castellà.

Fins i tot aprenem a descompondre números grans, que tenen centenes, desenes i unitats. Per fer-ho havíem d'utilitzar tampons de centenes, desenes i unitats, escriure la suma del nombre descompost i escriure el nom de cada nombre.



I a medi estem aprenent a classificar objectes segons el material de què estan fets. Per exemple: porexpan, ferro, paper, fusta, maó, plàstic, suro, cartró... Finalment, vam observar que hi ha objectes transparents (que es pot veure el què hi ha darrere), translúcids (que deixen passar la llum però no es veu què hi ha darrere) i opacs (que no es pot veure què hi ha darrere), i vam omplir una fitxa.












dimecres, 22 de febrer de 2017

MASCOTA

Enguany tenim ganes de tenir una mascota a la classe. Hi havia dues possibilitats: tenir peixos o una tortuga. Després de conversar i debatre les avantatges i desvantatges de tenir un animal o un altre, vam decidir que volíem cuidar una tortuga. Però no sabíem si la volíem d'aigua o de terra. Així que vam convidar a tres famílies que tenen tortugues a casa perquè ens expliquessin com les cuiden. Vam escoltar-les a totes i vam poder observar una tortuga d'aigua i una tortuga de terra. Ens va convèncer més cuidar una tortuga de terra perquè ens sembla més fàcil tenint en compte les condicions de la nostra classe. També van venir uns agents forestals per informar-nos d'altres coses importants que hem de tenir en compte a l'hora de cuidar una tortuga de terra. Les tortugues s'han de cuidar molt bé!
Ara hem d'aconseguir els diners per a poder comprar-la. Hem fet manualitats per vendre-les a companys i companyes de l'escola i també a les famílies. Vam calcular a quants euros havíem de vendre cada objecte per recollir prou diners com per comprar la tortuga i portar-la al veterinari si fes falta. Ens ha costat més del que pensàvem vendre les manualitats! Algunes agradaven molt i d'altres no tant.


MASCOTA (I) on PhotoPeach MASCOTA (i II) on PhotoPeach

dimarts, 21 de febrer de 2017

MAPA DE CIUTATS SOMIADES

Aquesta setmana hem col.laborat amb un treball d'investigació basat en tallers gratuïts a escoles de diferents municipis amb la finalitat d'entendre la percepció que els nens i nenes tenen de la seva ciutat i obtindre una "radiografia" de la seva relació amb aquesta.
Ha estat una experiència interactiva on l'alumnat pren la paraula, s'han expressat a la seva manera, per mitjà oral, redacció i dibuix, el tema era: La ciutat actual i la ciutat somiada.
Vol ser una eina en forma de llibre (àlbum il.lustrat) que permeti entendre la relació, percepció i necessitats dels més petits vers la seva ciutat.
Ara cal un procés de creació literària, il.lustració a partir de les paraules dels infants, edició, impressió... cap a la tardor del 2017 es presentarà l'obra resultant a municipis, escoles i públic en general per mig de l'editorial Piscina, un petit oceà.
Ja us anirem informant!


MAPA DE CIUTATS SOMIADES on PhotoPeach

dilluns, 20 de febrer de 2017

RACONETS

Els raconets d'aula són 5 espais dins la classe on treballem les diferents àrees (Català, Castellà, Medi, Matemàtiques i Ed. Artística) de manera autònoma i en petit grup o de manera individual. Cada vegada que fem raconets cadascú pot triar l'activitat que vulgui, tenint en compte que les ha de fer totes durant la setmana sense repetir-ne cap i que a cada raconet només hi poden treballar 5 xiquets o xiquetes. Algunes de les activitats que hem fet fins ara són: escriure un conte en castellà, repassar els nombres fins al 100, escriure noms de nombres a partir del 101, fer sumes de diferents maneres, escriure descripcions de figures de joguina, plantar llenties a partir d'un text instructiu, fer collages i cartells, ordenar dites i copiar-les en lletra lligada, observar i classificar diferents objectes tenint en compte el material del què estan fets, descompondre nombres en centenes-desenes-unitats, llegir descripcions de figuretes de joguina per relacionar-les amb la figura corresponent.










RACONETS D'AULA on PhotoPeach



Raconets Gener i Febrer on PhotoPeach



Raconets d'aula 3 on PhotoPeach

NADAL

A finals del primer trimestre vam celebrar el Nadal a l'escola. Els nostres padrins lectors van trobar un tió a les escales i ens el van portar a classe. Va resultar ser una tiona!!! Li vam escriure cartes i fins i tot ens les va contestar. La vam alimentar força bé perquè quan li vam cantar i picar amb el bastó ens va cagar molts jocs per la classe. Que divertits que són aquests jocs i quantes coses podem aprendre!!!!
També vam fer un concert al gimnàs amb els altres xiquets i xiquetes de l'escola per a totes les famílies, i un recital de poemes i cançons a la nostra aula per a les nostres famílies. Sempre ho fem tant bé com podem i a vegades ens posem nerviosos.

A principis d'aquest any hem pogut compartir una estona de jocs a classe amb les joguines que ens han portat els reis o el Pare Noel.

NADAL on PhotoPeach

ACTIVITATS D'ANGLÈS AMB WENDY

Activitats d'anglès amb Wendy on PhotoPeach

diumenge, 19 de febrer de 2017

SUMES DOLCETES

Fer sumes portant en un paper pot ser poc motivador però si ho fas amb un bon grapat de lacasitos ja has captat el seu interès al moment.
Cada equip tenia un plat i un pot de lacasitos. Havien de calcular quants n'hi havia de cada color i quants n'hi havia al pot.
Després d'anotar a la pissarra els diferents resultats. Cada equip havia de resoldre quants n'hi havia en total als 4 pots. 
Amb els lacasitos hem treballat: classificació, comptatge fins centena, ordenar nombres per fer suma, comptatge suma fins miler, concens, treball d'equip, assaig-error amb els diferents resultats del grup (acord), autocontrol (no fer tastet fins resoldre problema)...


Sumes dolcetes on PhotoPeach

dissabte, 18 de febrer de 2017

APADRINAMENT LECTOR

Al primer trimestre vam tornar a iniciar l'apadrinament lector. Els nostres padrins i padrines segueixen sent els xiquets i les xiquetes de 6t A però hem canviat les parelles perquè teníem ganes de conèixer a altres padrins/es. Vam fer el joc de les màquines per conèixer-nos una mica i vam signar el contracte de l'apadrinament lector, enguany amb les empremtes de les nostres mans!
Tornem a compartir bons moments de lectura els divendres al matí en diferents espais de l'escola.





divendres, 17 de febrer de 2017

ANIVERSARIS

Com cada curs, els xiquets i les xiquetes que volen celebrar el seu aniversari amb els companys i les companyes de classe, porten alguna cosa per a esmorzar. Els dediquem una cançó i compartim una bona estona junts abans de sortir al pati.




QUANTS CENTÍMETRES HEM CRESCUT?

A principis del curs passat vam voler ordenar els penjadors de la classe segons l'alçada i tots i totes ens vam mesurar. Enguany, al setembre, vam decidir ordenar-los en ordre alfabètic dels noms, però ens vam tornar a mesurar perquè volíem saber quant havíem crescut en un any. Vam fer un treball de mesura i estadística en grup molt interessant.





dijous, 16 de febrer de 2017

diumenge, 12 de febrer de 2017

L'ESCULTURA A 2N A

Aquest curs tot l'alumnat de l'escola treballarem l'escultura. Durant les primeres sessions Júlia Calvet, assessora de plàstica, ens va presentar algunes escultures del món molt conegudes.
També va ser un dia d'acomiadament ja que a partir d'ara vindrà una altra assessora que es diu Sílvia.
L'alumnat ha continuat amb les activitats imaginant què volien fer i dibuixant-ho en un full. Desprès amb molta paciència han anat intentant realitzar-ho amb diferents materials que s'han presentat a l'aula.
En acabar hem fet una exposició al passadís de l'escola on tothom la pot veure i adonar-se de la semblança entre dibuix i escultura final.



L'ESCULTURA on PhotoPeach

dimecres, 1 de febrer de 2017

L'AQUARI

Després de molts dies preparant l'aquari per fi han arribat els peixos!


L'AQUARI on PhotoPeach

dimarts, 31 de gener de 2017

30 de Gener. Dia de la Pau

Per treballar el Dia de la Pau hem conegut la història d'alguns dels guanyadors i guanyadores del Premi Nobel de la Pau.


Alternativa: 30 de Gener. Dia de la Pau on PhotoPeach

ON HI HA AIGUA?

Aquest curs l'alumnat ha recordat un tema que ens havia quedat pendent el curs passat. Quina memòria que tenen alguns!  Tenien raó!
Volem saber coses de l'aigua!
Així que inicien un projecte fent cerca primerament del què podem trobar als llibres de la biblioteca de l'escola.
Partim de la pregunta: On hi ha aigua?
Ens organitzem per equips i cadascú buscarà la info que pugui per a explicar-la després a la resta de grups.


ON HI HA AIGUA? on PhotoPeach

dilluns, 30 de gener de 2017

CONCURS BIBLIOMASCOTA

Des de la comissió de biblioteca es va proposar fer un concurs per a tenir una mascota que representés la nostra biblioteca i totes les seves activitats.
Es van proposar unes bases i van ser moltes les famílies que van aportar la seva proposta.
La comissió, tal com deien les bases, va escollir 5 finalistes i a partir d'aquí les famílies, l'alumnat i el professorat va aportar els seus vots.
L'alumnat va visitar l'exposició de mascotes i va donar el seu vot secret.
La mascota guanyadora ha estat un ratolí molt simpàtic que condueix una avioneta carregada de llibres.
Aprofitant aquesta mascota, a la classe, hem treballat la descripció de la mateixa en castellà.


Concurs bibliomascota on PhotoPeach

dilluns, 16 de gener de 2017

BOTELLA DE LA TRANQUIL.LITAT

Per tal de gestionar les nostres emocions i recordar els passos a seguir davant la resolució de conflictes hem pensat en preparar una botella de la tranquil.litat.
L'alumnat ha preparat els passos a seguir i els hem anotat en una tarjeta enganxada a la mateixa botella.


La botella de la tranquil.litat on PhotoPeach

dimarts, 10 de gener de 2017

30 MINUTS LECTURA DIÀRIA

A l'escola la lectura la fem amb diferents modalitats: individual, en parelles, en petit grup, en gran grup...
També proposem diferents tipus de materials per tal d'afavorir el plaer per la lectura.


30 MINUTS LECTURA DIÀRIA on PhotoPeach

dilluns, 9 de gener de 2017

Compartint joguines

Després de Reis una bona activitat a fer és la de compartir les joguines. Cada xiquet i xiqueta explica a la resta de companys una joguina que ha portat per tal que tothom pugui jugar després i sàpigui què ha de fer.


Compartim joguines on PhotoPeach

dilluns, 2 de gener de 2017

FEM UNA CARAGOLERA

Aquest curs a la classe volíem tenir alguns animalets i un dia que va ploure, en sortir al pati i anar a l'hort vam trobar alguns caragols. Els vam agafar però què farem ara...?
La mestra ens va buscar un full instructiu que explicava com fer un terrari per ells. Així que després de trobar la caixa transparent vam sortir a l'hort a buscar pedretes per al fons, terra de l'hort i ja estava quasi preparat.
Regat tot amb un poc d'aigua, unes fulles d'enciam i closca d'ou (per a enfortir la seva closca), ja tenim el terrari preparat.
Segur que s'hi trobem molt bé ja que fa uns dies van trobar molts caragolets que havien nascut. Són quasi transparents!!


FEM UNA CARAGOLERA on PhotoPeach

dilluns, 26 de desembre de 2016

ACTIVITATS NADALENQUES

La darrera setmana de desembre i per a concloure el primer trimestre, l'alumnat de 2n ha realitzat algunes activitats: poemes, dites, cançons (ja pensades al bloc de la festa).

ACTIVITATS NADALENQUES on PhotoPeach

dijous, 22 de desembre de 2016

EL TIÓ I L'APADRINAMENT LECTOR

Els nostres padrins i padrines lectores ens han preparat una sorpresa. Ens han regalat un tió a cadascú que ells mateixos han fet.
També ens han llegit el conte del Tió i després hem fet un dibuix conjunt que hem penjat com a exposició al passadís.


EL TIÓ I ELS PADRINS LECTORS on PhotoPeach

dimecres, 7 de desembre de 2016

TIC

Aquestes setmanes estem aprenent a obrir un full en blanc, cercar una paraula al Google (relacionada amb alguna cosa que fem a la classe), triar una imatge, copiar-la i pegar-la al nostre full.
Una vegada enganxada escriurem unes frases del què estem veient.
Després ho imprimirem.
També hem passat a l'ordinador unes descripcions que havíem fet d'unes figures per a fer una altra activitat.


TIC on PhotoPeach

dimarts, 6 de desembre de 2016

Apadrinament lector

Aquest curs els fillols i filloles ja fem 2n i els nostres padrins i padrines són els i les més grans de l'escola.
Després de fer les valoracions de l'apadrinament del curs passat, algunes parelles han volgut canviar per a conèixer més companys i companyes.
Els primers dies vam signar el full de compromís i vam fer uns jocs cooperatius.





Apadrinament lector on PhotoPeach

dissabte, 3 de desembre de 2016

Alternativa. ENS CONEIXEM

D'on ve el nostre nom?
Perquè em dic així?
Quines aficions i quines coses m'agrada fer?
Hem escrit el nostre nom i l'hem decorat amb les coses que ens agrada fer. Després ho hem explicat a la resta de companys i companyes. Ara ja ens coneixem més!



Ens coneixem on PhotoPeach

divendres, 2 de desembre de 2016

Enigmes a la cartellera de la biblioteca

Aquesta setmana ens ha tocat a la classe de 2n A preparar uns enigmes per a la cartellera de la biblio.
Hem fet 4 equips i cadascú ha pensat què podríem preguntar.
Després d'uns dies hem recollit les respostes i hem fet un sorteig amb les que estaven correctes.
Cada equip ha entregat el premi als guanyadors i guanyadores.
Moltes gràcies per participar!


Enigmes a la cartellera de la biblioteca on PhotoPeach

dijous, 1 de desembre de 2016

Mercat de tardor



L'alumnat de Cicle Inicial ha organitzat un mercat de tardor però abans hi ha hagut molta feina a fer: preparar llistat fruits, anar a comprar a l'Eroski, calcular preus, tallar la fruita, preparar decoració i exposició taules...

Cadascú tenia una targeta amb 10 €  per a gastar al mercat. Vam poder fer una degustació molt variada de tots els fruits presentats.



Mercat de tardor 1 on PhotoPeach Mercat tardor 2 on PhotoPeach

dimecres, 30 de novembre de 2016

El reciclatge

Avui els nostres companys de 5t ens han vingut a recordar com fer la separació de la brossa i els envasos. Primer ens han fet una breu explicació a la classe del què faríem. Després hem anat a la pista on havien tirat tota la brossa de la nostra classe al terra i seguint les indicacions del joc havíem de córrer i recollir, sense errades, tot el que hi havia al terra i classificar-ho al seu lloc. Finalment hem anat a veure un vídeo on ens parlava del reciclatge i hem escoltat una cançó molt animada. Moltes gràcies companys per aquesta activitat. Ens ho hem passat molt bé però el més important és que hem après que si tirem els envasos i la brossa al seu lloc tots tindrem més temps per a jugar. El reciclatge on PhotoPeach

Racons lliure circulació Novembre

Racons de lliure circulació Novembre on PhotoPeach

divendres, 4 de novembre de 2016

DE COLÒNIES A RASQUERA

Abans d'anar de colònies cal preparar-les: saber on anem, quan, amb què, què cal portar, quant valen, etc. Per això hem treballat en grups petits les dues classes.
  




Després de treballar en equip tot el que necessitaríem saber per organitzar les colònies finalment ha arribat el dia. Hem visitat els indrets més emblemàtics del poble de Rasquera acompanyats pels monitors i les mestres: el mirador, el forn, l'esglèsia, l'ajuntament, les restes del castell, carrers molts amples i d'altres tan estrets que només hi passen dos persones, l'ermita...
També hem après a fer pa, a munyir una cabra i després a fer-ne brossat.












dilluns, 31 d’octubre de 2016

LA CASTANYERA

Quan arriba la tardor també arriba el temps de les castanyes, dels panellets...
Seguint les nostres tradicions hem anat a saludar a la castanyera i a les seves amigues que ens han fet passar un bon ratet.



dijous, 27 d’octubre de 2016

FEM PANELLETS

Hem fet panellets per equips. Cada equip ha seguit la recepta amb l'ajuda d'algunes mares voluntàries.
Moltes gràcies per la vostra col.laboració!


dimecres, 26 d’octubre de 2016

RACONETS AULA 1R TRIMESTRE

Hi ha un dia que la mestra presenta tots els materials i les activitats proposades a fer en els raconets. Cada alumne tria l'ordre de manera lliure però ha de passar per tots els raconets en acabar la setmana.
Per a recordar que hem fet l'activitat, en acabar la sessió anotem una X a la graella corresponent al raconet.